Paddenstoelen (Gr. 7)

Meer informatie over de paddenstoelen:

http://paddestoelen.net/html/paddestoel/schimmels.html

Meervoud

In de taalles van deze week: meervoud schrijven.

Theorie:
Het meervoud van een zelfstandige naamwoord

De -s schrijf je er aan vast als dat geen probleem voor de uitspraak oplevert: sektes, tantes, printers, logés en bureaus. Als je een fout bij de uitspraak kunt maken schrijf je 's : auto's, piano's, alinea's, baby's, jury's en ski's.

woorden op -ik
Je schrijft 2 k's als de klemtoon op ik valt: snikken, blikken, likken en tikken.Je schrijft 1 k als de klemtoon niet op ik valt: monniken, viezeriken en leeuweriken.

woorden op -ie of -ee
Je schrijft ën erbij als de klemtoon op de ie of ee valt: feeën, genieën en reeën.Je schrijft n en een trema erbij als de klemtoon er niet op valt: bacteriën, poriën en oliën.

woorden op -f of -s
De f wordt meestal een v en de s vaak een z : kloven, staven, laarzen en kluizen. Maar: fotografen, parafen en kaarsen!

Let op:
Sommige woorden hebben (ook) een latijns meervoud: politici, medici, mediums/media, museum/musea.



Oefenen:

http://www.cambiumned.nl/hpoefmeervoud.htm

http://www.cambiumned.nl/hpmeervoud2.htm

http://www.cambiumned.nl/hpoeftussenklank.htm

Sneller en beter lezen:

Via deze site kun je je verbeteren met snel-lezen:

http://www.regenboog-gorinchem.nl/woordentrainer/

Spreekwoorden

In de taallessen zijn jullie aan de slag met spreekwoorden en die gaan niet altijd soepel.
Om een beetje te oefenen hier een aantal oefeningen:


http://www.digischool.nl/ne/woordenschat/spreekwoorden/index.htm


http://www.praktijkonderwijs.com/~ehl/spreekwoorden/wijsheden_en_boeken.htm


http://www.praktijkonderwijs.com/~ehl/spreekwoorden/ambachten.htm


En hier zijn er nog een paar om te bekijken:

http://www.spreekwoorden.nl/A/aap (MET betekenis)



http://home.iae.nl/users/verriet/ferry/vns/niets1.htm

Zintuigen (Biologie) Gr.8

Via deze sites kun je je verdiepen in de stof van biologie:

http://www.iselinge.nl/Scholenplein/pabolessen/02032bzintuigen/index.html


Het oog:
(opbouw en manier en hoe zien wij)
http://www.iselinge.nl/Scholenplein/pabolessen/99002dontdek-lichaam/hetoog.htm

Het oor:
(bekijk de opbouw)
http://www.iselinge.nl/Scholenplein/pabolessen/99002dontdek-lichaam/hetoor.htm

De neus:
(hoe ruik je)
http://www.iselinge.nl/Scholenplein/pabolessen/99002dontdek-lichaam/deneus.htm

De tong:
(wat proef je met de tong)
http://www.bioplek.org/2klas/2klaszintuigen/1klaszintuig11.html